调查显示，热浪显著推高了巴西公立高中的辍学率。《圣保罗页报》

【南美侨报网编译段木心2月3日报道】巴西智库热图利奥·瓦加斯基金会（FGV）与美国密涅瓦大学合作的研究指出，当气温高于34°C的天数增加时，巴西公立学校高中生的辍学率会相应提高5%。

巴西《圣保罗页报》2月1日报道，相关科研成果近日发表在气候科学领域顶级期刊《自然气候变化》（Nature Climate Change）之上。尽管此前已有多项研究表明，气温升高会损害人类认知能力、影响学生学习表现，但这项研究首次表明，全球变暖也会直接推高学生的辍学率。

该研究还强调，这一负面影响仅出现在巴西的公立学校，尤其是位于大城市的公立学校。而在通常硬件条件较好、能够应对高温影响的私立中学内，并未发现气温与辍学率之间存在明显关联。因此，研究人员认为，高温天数的增加可能会进一步加剧巴西的教育不平等。

文章作者之一、弗鲁米嫩塞联邦大学（UFF）神经科学研究生项目导师朱利奥·塞萨尔·多斯·桑托斯（Julio César dos Santos）指出，辍学风险上升，与青少年在高温环境下学习能力下降密切相关。当气温超过27°C时，注意力、自我调节和自控力等对学习至关重要的大脑功能会受到抑制。对于那些本就对完成学业的长期收益认知不足的学生而言，闷热环境带来的不适感进一步削弱了他们坚持上学的动力。

桑托斯还提到，不仅日间高温影响课堂学习，夜间高温还会干扰恢复性睡眠，而良好的睡眠恰恰是巩固日间所学知识的重要环节。“这是一个非常不利于学习的组合。这些学生无论在学校还是在家里，都缺乏缓解高温的基础设施，因此他们学习和巩固知识的过程都变得更加困难。”

研究团队分析了2007年至2016年间巴西3万多所学校、超8070万条在校生登记数据，并参考了欧洲哥白尼气候变化服务发布的气候资料。分析结果显示，高温对公立基础教育学段（一至九年级）学生或私立学校学生的辍学率均未产生显著影响。

桑托斯强调，辍学问题的背后并非单一原因，而是始终与社会经济不平等密切相关。在他看来，这项研究为政府制定相关公共政策提供了重要依据。

值得注意的是，巴西众议院已通过新版《国家教育计划》（PNE），首次系统性纳入了学校应对高温和极端气候的措施。其中规定，到2033年，所有学校的校舍都应达到“热舒适标准”。此外，该计划还首次明确，联邦政府和各州政府有责任为相关改造提供资金保障。

不过，这一目标的落实仍面临巨大挑战。2023年巴西学校普查数据显示，全国仅33%的公立学校教室配备了空调，而即便在私立学校，这一比例也仅为47%。

桑托斯还提到，除了改善校舍硬件，一些地区已开始通过调整作息时间等举措，减少学生在高温时段的活动。例如，去年年初，马拉尼昂州（Maranhão）政府就曾建议学校提前或推迟上下学时间，以避开最炎热时段。“这并非最理想的解决方案，但在学校尚未达到热舒适标准前，这确实是一种能缓解高温负面影响的策略。”