研究指出，为保障巴西基础教育阶段所有公立学校的最低标准教学质量，联邦政府需在2024年再拨款499亿雷亚尔。《圣保罗页报》

【南美侨报网编译段木心10月15日报道】根据巴西全国教育融资研究协会（Fineduca）和“全国受教育权运动”组织发布的一项研究报告，为保障巴西基础教育阶段所有公立学校的最低标准教学质量，联邦政府需在2024年再拨款499亿雷亚尔。

巴西《圣保罗页报》10月13日报道，今年，联邦政府预计将在教育领域为州级和市级单位拨发大约4080亿雷亚尔资金。而研究报告中提及的追加投资金额（499亿雷亚尔）几乎相当于原定投资额的12%。

据悉，Fineduca的研究基于“学生质量初始成本”（CAQi）指标。该指标根据不同学校的实际情况，计算需要多少资源来确保每名学生享有最低标准的教学质量，具体标准包括：可以按计划完成所有课程；无需在拥挤的环境中学习；教师的工资得到保障；学校能够拥有独立的图书馆、实验室和完善的电力与饮用水等设施。

通过这一指标，研究人员明确了联邦政府在提高公共教育质量方面应采取的措施，即应针对哪些教育资源不完备的城市或州加大投资。

数据显示，要保障城市地区的非全日制幼儿园的最低标准教学质量，地方政府需要为每个学生每月投资1022雷亚尔，以确保每位教师都接受过高等教育、月薪不低于教师最低工资标准，且不会因班内学生过多而分散精力。

据悉，在幼儿园和学前班，学生的CAQi指标往往较高，因为教学质量取决于与每个班级的师生比例。另一方面，2023年的校园人口普查数据显示，巴西从事幼儿教育工作的教师中，只有63%接受过足够的专业培训。

Fineduca的研究人员、巴拉那联邦大学（UFPR）教授阿德里亚娜·德拉贡（Adriana Dragone）表示：“幼儿教育的情况相当具有挑战性，特别是因为没有制定最低教学质量标准，许多教育机构都用监督员和实习生来代替教师。因此，这个阶段（需要投入的）成本更高。”

研究还提到，对于城市地区的非全日制小学和初中，想要保障最低标准的教学质量，每月需为每名学生投入668雷亚尔。在这一阶段，学校的每个班级可以容纳更多的学生（小学最多容纳20人，初中最多30人），因此这一数值较幼儿园阶段更低。

此外，这项研究还强调，有必要为农村地区的学校提供更多的资金。考虑到这些学校的学生较少，且基础设施落后，实现最低标准教学质量所需的成本比城市的学校高出约40%。同时，它们往往还需要额外的资金投入，以吸引教师到偏远地区教学。