远程教学的扩张导致巴西部分私立大学的校舍闲置。《圣保罗页报》

【南美侨报网编译段木心10月17日报道】根据2022年巴西高等教育普查数据，5所私立高等院校去年吸纳了超过250万名本科新生，在全国新生（约940万人）中占比高达27%。专家指出，其背后的原因在于，远程教学开课条件的放宽让一些大型教育集团从中受益。

巴西《圣保罗页报》10月16日报道，调查显示，去年，这些私立高校的入学人数甚至超过了全国312所公立高校的新生总数（207万人）。这是自开展高等教育普查以来，高校新生最集中的一次。而在这5所学校中，约91%的新生（230万人）都在远程教学课程就读。

对此，巴西坎皮纳斯州立大学（Unicamp）教授、高等教育专家莱安德罗·泰斯勒（Leandro Tessler）解释到，由于私立教育机构施压，政府放松了对远程教学的监管。而大规模的私立高校常常能够以更低廉的成本提供远程教学课程，这使得它们的学生越来越多，这些机构也更加壮大。

2017年，米歇尔·特梅尔（Michel Temer）政府颁布法令，允许教育机构自行开设远程教学点，而无需像从前那样经过教育部的批准。在监管放松后的短短一年内，全国的远程教学点增加了一倍多，总数超过1.5万个。

数据显示，2012年，29家最大规模高校的本科新生才达到全国总数的27%，而这个数值逐年下降，直到去年的5家。此外，2012年，上述5所高校的新生数量约为71.6万人，仅占全国总数的10%。这意味着，10年间，它们的新生人数增加了两倍多。

尽管这项普查无法提供有关课程质量的数据，但一些指数可以侧面反映教学现状。例如，一些私立高校的师生比例远高于平均水平。

在2022届新生最多的皮塔戈拉斯·尤诺帕尔·安汉格拉（Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera）大学，平均每位教师招收了1325名新生，远高于远程教育课程的平均水平（171人）。在10年内，该校的学生数量增加了两倍多，而同一时期内的教职人员却从708人减少至523人。

因此，泰斯勒指出，远程教学的方式并不差，问题在于如何实施，尤其在没有严格标准保障教学质量的前提下。“这么少的师资，如何提供优质的教学”，他表示质疑。