【南美侨报网编译乔莯报道】智利教育部（Mineduc）近日宣布，拟投入近10亿比索，在全国223个市镇的3218所学校设立感官教室，旨在通过改善学校基础设施，帮助患有自闭症及经历情绪失调的学生更好地适应校园生活。目前，该计划正面向公立学校开展申请征集工作。

智利网站“publimetro”25日报道，智利第21545号法律明确规定，国家必须保障自闭症患者享有平等权利，重点消除其在教育包容性方面的障碍。作为响应该法律的重要举措，教育部推动实施了这项计划，力求通过物理空间、教学策略和社会情感支持，为自闭症学生打造更加包容的学习环境。

教育部部长尼古拉斯·卡塔尔多（Nicolás Cataldo）一行近日视察了上普恩特市（Puente Alto）奥斯卡·博尼利亚学校（escuela Óscar Bonilla），该校已完成符合教育部技术标准的示范性感官教室建设工作。卡塔尔多强调，面对当前挑战带来的变革，奥斯卡·博尼利亚学校构建了一个理解与包容的社区，使自闭症学生能够在物质层面和主观层面实现真正的社会融合。

卡塔尔多透露，教育部的这项计划正处于咨询阶段，截止日期为8月29日，正式申请受理截止日期为10月2日。他还提醒，地方服务机构已开始利用自有资源推进相关工作。

申请参与该计划的学校需满足特定条件，包括设有学校融合团队、具备情绪与行为调节（DEC）协议，并配备专职教育共存负责人。教育部建议，感官教室应设于学校一楼，配备无障碍设施，靠近特殊教育项目（PIE）办公室及支持团队，且位于人流较少、远离督察室、食堂及嘈杂区域的安静地带。