【南美侨报网编译乔莯报道】智利教育部（Mineduc）近日正式回应了教师工会诉求，针对其年初提出的“2025年短期议程”，出台包含27项具体措施的综合改革方案。该方案以改善教师职业发展路径和工作环境为核心，旨在推进智利教育体系现代化进程。

智利《信使报》16日报道，教师工会全国委员会1月提出“2025年短期议程”后，教育部3月即成立由副部长牵头的工作组，重申了通过对话解决教师问题的承诺。此次提出的改革方案覆盖六大关键领域：就业稳定性、教师职业发展、新公共教育体系、工作环境优化、教师资历认定以及校历管理。所有措施拟于2025年至2026年间分阶段实施。

根据改革方案，教育部将于下半年推动立法工作，重点解决终身教职问题，允许符合资历和工作年限要求的教师获得终身教职。同时，教育部推出9项职业发展支持措施，包括：取消临近退休教师的强制评估；优化两年期评估报告制度并提高透明度；保障评估期间教师的非教学时间；放宽课堂录制限制；灵活使用在线教学资源；承认研究生及继续教育学历；改革评估体系，取消个人作业评分；认可CPEIP专业资质认证；完善评估反馈机制。

方案同时着力完善新公共教育体系，明确要求市政当局承担教师养老金债务和欠薪责任，在保障教师合法权益的同时加强工会参与度。教育部还将推进教育治理体系改革，设立跨机构协调委员会，强化公共教育局职能并促进区域协作。此外，拟修订相关法律，建立合理的教师流动制度，确保教师终身教职和资历权益不受影响。

为减轻教师工作负担，改革方案提出多项具体措施：通过开展社区参与的诊断会议，建立专业培训合作机制，全面推行《心理社会风险协议》，并在教育社区引入社会情感培养模块。教育部将发布正式文件，明确保障教师的非教学时间、备课时间和用餐休息权益，同时计划专项拨款建设教学辅助设施，包括感官训练室和特殊教育支持设备。方案特别关注特殊教育需求，将通过制定安静空间标准、修订特殊教育补贴法规、推广规范性指导文件等方式提升教育包容性。

自2026学年起，教师工作成果可替代部分档案材料，既肯定其教育贡献又减轻行政负担。此外，校历管理机制也将优化，确保包括教师节在内的各类庆祝活动有序开展。