【南美侨报编译王晗报道】数据显示，年龄在15岁至64岁之间的巴西人中，每十人中就有三人不会读写，或者会简单的读写，但却不具备处理日常生活事务的能力，也就是所谓的“功能性文盲”。这一群体占总人口的29%，与2018年的比例相同。

巴西国家通讯社报道，这一数据来自周一（5日）发布的功能性识字指标（Inaf），为旨在减少人口中这一不平等现象的公共政策的必要性和重要性敲响了警钟。

这是时隔六年之后，Inaf再次回归。这项研究由Ação Educativa和Conhecimento Social咨询公司协调。本期共有2554名15至64岁的人参加，他们在2024年12月至2025年2月期间在全国各地区参加了测试，以了解巴西人的阅读、写作和数学技能。可信度为95%，误差范围为2至3个百分点。

Inaf还揭示了另一个令人担忧的统计数据。在年轻人中，功能性文盲有所增加。2018年，15至29岁的年轻人中有14%是功能性文盲，而到2024年，这一比例上升到16%。据负责这项研究的研究人员称，文盲率上升的原因可能是疫情，当时学校关闭，许多年轻人无课可上。

该指标根据对人口样本进行的测试，按照识字水平对人口进行分类。最低的水平，即文盲和初级读写水平，合在一起相当于功能性文盲；初级水平为初级识字；此外还有中等和熟练水平。

按照这一分类，36%的人口处于初级水平，这意味着他们能看懂一般长度的文章，能进行少量的处理，并能解决涉及加、减、除、乘等基本数学运算的问题。

另有35%的人处于中等和熟练水平，但在整个巴西人口中，只有10%的人处于最高水平，即熟练水平。

负责该指标的组织之一Ação Educativa的青年和成人教育协调员罗伯托·卡特利（Roberto Catelli）认为，不会读写会造成一系列困难，是“非常严重的限制”。他认为，需要制定公共政策来保证人口之间的更大平等。

研究还表明，即使在有工作的人群中，识字率也是一个问题：全国27%的就业人员是功能性文盲，34%的就业人员只有初级识字水平，40%为中等和熟练水平。

即使在受过高等教育或高等教育以上的高学历人群中，也有12%是功能性文盲。另外61%的人则处于另一极端，即中等和熟练水平。

不同肤色群体之间也存在差异和不平等。在白人中，28%是功能性文盲，41%属于中等和熟练水平。在黑人中，这一比例分别为30%和31%。在黄种人和原住民中，这一比例则为47%和19%。

伊塔乌基金会观察站（Observatório Fundação Itaú）是这项研究的合作组织，该组织协调员埃斯梅拉达·马卡纳（Esmeralda Macana）认为，要扭转这一令人担忧的局面，就必须保证全民接受优质教育。她还主张加快公共政策和行动的步伐，扩大公共政策和行动的范围。

“我们需要加快步伐，因为我们已经处于一个更快的环境中，处于技术和人工智能的时代。”她补充说，“同时要提高质量。我们需要确保仍在上小学的儿童和青少年能够学到适合他们年龄的知识，以及基础教育中应有的一切。”